ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NHỮNG KHÓ KHĂN PHỔ BIẾN TRONG VIỆC HỌC KỸ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHAN THIẾT

Tóm tắt

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm ra những khó khăn trong việc học kỹ năng viết tiếng Anh tại trường Đại học Phan Thiết. Để thu thập thông tin tương đối khách quan, sự kết hợp của cả phương pháp tiếp cận định tính và định lượng đã được sử dụng. Các công cụ thu thập dữ liệu bao gồm bảng câu hỏi - một bảng cho giáo viên và một bảng cho sinh viên. Kết quả chỉ ra rằng giảng viên và sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ hai và năm thứ ba tại trường ĐHPT gặp một số khó khăn trong việc dạy và học viết như sinh viên thiếu động lực trong việc học viết, sinh viên thiếu ý tưởng khi viết, sinh viên có vốn từ vựng, kiến thức nền tảng hạn chế, và sinh viên không biết cách sắp xếp bố cục bài viết. Cuối cùng, các nhà nghiên cứu đã đưa ra một số giải pháp nhằm cải thiện kỹ năng viết ở trường ĐHPT. Về phía sinh viên, các bạn cũng nên chuẩn bị bài trước khi đến lớp và chú trọng hơn vào hoạt động tự học ở nhà để trao dồi thêm các kỹ năng cho bản thân. Bên cạnh đó, sinh viên nên tăng cường đọc nhiều sách bằng tiếng Anh và trao đổi nhắn tin bằng tiếng Anh với nhau nhiều hơn. Về phía giảng viên, cần tích cực tham gia các hoạt động hội thảo để học hỏi thêm kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy kỹ năng viết cụng như nắm bắt trình độ của sinh viên để linh động điều chỉnh bài học nên cho sinh viên làm việc theo nhóm trao đổi ý kiến. Ngoài ra, giảng viên nên tổ chức các trò chơi liên quan đến nội dung bài học để tạo hứng thú cho sinh viên và tạo điều kiện cho sinh viên liện hệ khi gặp vấn đề về kỹ năng viết.